Як створити сприятливу атмосферу для роботи учнів під час реалізації проекту?

Для продуктивності реалізації проекту "Мислити по-новому - мислити по-європейськи" необхідно створити сприятливу атмосферу для шклярів, які є основними та найважливішими учасниками цього проекту. Тож, вчителям варто врахувати такі основні моменти, що сприятимуть нормальній роботі та розвитку мислення у дітей:

1. Час. Виділити час та забезпечити можливості для застосування критичного мислення.

2. Очікування ідей. Усвідомлювати, що очікується, висловлювати думки та ідеї у будь-якій формі.

3. Спілкування. Дозволити учням вільно розмірковувати, обмінюватись думками.

4. Цінування думок інших. Вміти слухати, щоб мати можливість сформулювати власну думку.

5. Віра в сили учнів. Підтримувати віру кожного учня в його здатність мислити; цінувати критичні міркування учнів.

6. Рука допомоги. Допомогти дітям презентувати свій виступ; підказати недоліки та врахувати їх до наступної роботи.

Отже, це дасть можливість вчителеві:

• Активізувати мислення учнів.
• Формувати цілі навчання.
• Залучити учнів до плідного обговорення.
• Мотивувати навчання учнів.
• Активно залучити учнів до навчального процесу.
• Стимулювати зміни.
• Стимулювати міркування про здійснену роботу.
• Розкрити різні точки зору.
• Допомагати учням ставити власні запитання.
• Заохочувати самовираження.
• Забезпечити обробку інформації.
• Заохочувати прояви критичного мислення.
• Реалізовувати таланти та вміння школярів.
• Формувати кмітливих та розумних дітей.